Съемка и монтаж интервью
Никакая съемка не может производиться без предварительной
подготовки. Журналист или режиссер обязан заранее предвидеть и учесть возможный
ход мыслей и действий своего героя. А для этого изучаются биография, взгляды,
выступления, более ранние съемки и интервью, фотографии и т.д. И обязательно
формулируются и готовятся будущие вопросы. Строго говоря, «наука» о том, как
брать интервью, представляет собой самостоятельные разделы журналистики и
режиссуры, и далее мы не будем на этом останавливаться подробно.
Помимо тех случаев, когда интервью берется на ходу, в
коридорах, аэропортах, у дверей гостиниц, около автомашин, его можно снять,
пригласив героя в заранее обусловленное место. Когда вы выбираете интерьер или
натурнуё площадку и определяете место для съемки, позаботьтесь о том, чтобы они
удовлетворяли следующим требованиям.
Место должно быть тихим, защищенным от громких, резких
и неожиданных шумов.
Точки, на которых должны расположиться герой и интервью
ер, необходимо выбрать на некотором удалении от фона. Поста
вить гостя близко спиной к стене — значит допустить грубую ошиб
ку. Такой кадр с героем не будет отличаться элегантностью. У опе
ратора вы отберете возможность поставить хороший свет и снять
встречный кадр журналиста, задающего вопросы и слушающего
своего героя. На профессиональном жаргоне такая неумелая съем
ка называется «влепить героя в стену».
Нельзя ставить героя на фон окна, за которым полным ходом
идет жизнь. Это будет отвлекать внимание зрителя от малоподвиж
ного рассказчика движущимися объектами за окном. К тому же боль
шой перепад в освещенности за окном и в интерьере осложнит ра
боту оператора и может породить ощущение мрачности обстанов
ки беседы, если на улице яркий день.
Фон позади обоих участников сцены должны быть таким, что
бы зритель понял, что действие происходит в одном помещении.
Резкое отличие фонов за спиной героя и за спиной журналиста мо
жет создать впечатление, что они находятся в разных местах.
Лучше снимать интервью минимум двумя камерами. Для это
го тоже требуется дополнительное пространство.
Когда известно, что беседа будет длинной, то еще лучше ее
снимать тремя камерами. Тогда возможности для варьирования кад
рами в монтаже значительно расширятся.
До съемки операторов необходимо проинструктировать о воз
можных интересных ответах и рассказах, во время которых герой
Должен оказаться на самых крупных планах.
Учтите, что во время наездов и отъездов трансфокатором, при
монтаже вы лишаетесь возможности вырезать куски текста из-за
нарушения 10-го принципа монтажа кадров. Движение со статикой
не монтируется и с помощью перебивки.
9. В запас всегда должны быть сняты осмысленные
перебивки,
Даже если съемка велась одной камерой: слушающий журналист с
разными наклонами головы, руки героя (если они своими
движениями что-то выражали или подчеркивали), предмет фона,
который символизировал характер интервью или обстановку,
слушающий вопрос герой и т. д. Это — ваши «палочки-выручалочки».
Если возможно, пишите речь журналиста и речь героя раз
ными микрофонами на разные дорожки. Это позволит в дальней
шем обрабатывать, корректировать и улучшать звучание и разбор
чивость фонограммы.
Постарайтесь убрать микрофоны за рамки любых кадров.
Микрофон в кадре — плохой тон. Он как бы выделяет факт прину
дительного требования ответа, что сразу ставит под сомнение его
искренность: «Пристали с ножом к горлу — получите!»
Пришел час монтажа. Материал снят двумя камерами. Вы
посмотрели его. Из 4-х минут разговора, вопросов и ответов вам нужно оставить
всего 90 секунд — только главное и интересное. Допу-1 стим, вашим героем был
сам Лев Николаевич Толстой'.
Вспомним: самое дорогое время — время в аппаратной.
И еще. Как вы хотите проделать работу: добросовестно или
наспех, схалтурить? Если тяп-ляп, то можно начинать резать материал сразу. Мы
рассмотрим вариант вдумчивого и экономичного отношения к своему труду. Поэтому
всю подготовительную работу рекомендуется проделать дома или на дешевом оборудовании.
А значит — переписать на VHS или на домашний винчестер.
Следующий шаг: расшифровать фонограммы с экрана, переписать
на бумагу текст в лицах. Так мы и поступим. Каждый просмотр приносит в вашу
память нюансы звучания интонаций и поведения героя во время произнесения
ответов. А это очень важно помнить, что называется наизусть, чтобы легко
монтировался окончательный вариант.
Журналист: Уважаемый Лев Николаевич, скажите, пожалуйста,
что такое искусство, по вашему мнению?
Толстой: Что такое искусство? Как что такое искусство?
Искусство — это архитектура, ваяние, живопись, музыка, поэзия во всех ее видах,
ответит обыкновенно средний человек, любитель искусства или даже сам художник,
предполагая, что дело, о котором он говорит, совершенно ясно и одинаково
понимается всеми людьми.
Журналист: Но в архитектуре бывают постройки простые,
которые не составляют предмета искусства, и, кроме того постройки имеющие
претензии на то, чтобы быть предметами искусства, постройки неудачные,
уродливые и которые поэтому не могут быть признаны предметами искусства? В чем же
признак предмета искусства?
Толстой: Как отделить искусство от того и другого? Средний
образованный человек нашего круга и далее художник, не занимающийся специально
эстетикой, не затруднится и этим вопросом. Ему кажется, что все это разрешено
давно и всем хорошо известно. «Искусство есть такая деятельность, которая
проявляет красоту», — ответит такой средний человек.
Журналист: Так что же такое красота, которая составляет
содержание искусства?
Толстой: Предполагается, что то, что разумеется под словом красота,
всем известно и понятно. А между тем это не только неизвестно, но после того,
как об этом предмете в течение 150 лет, со времени основания эстетики
Баумгартеном, написаны горы стать самими учеными и глубокомысленными людьми,
вопрос о том, что такое красота, до сих пор остается совершенно открытым.
Под словом красота по-русски мы разумеем только то, что
нравится нашему зрению.
Высшее осуществление красоты мы познаем в природе, и потому
подражание природе, по Баумгартеиу, есть высшая задача искусства.
По Зелъцеру, цель всей жизни человечества есть благо
общественной жизни. Достигается оно воспитанием нравственного чувства, и этой
цели должно быть подчинено искусство. Красота есть то, что вызывает и
воспитывает это чувство.
По знаменитому сочинению Винкельмапа, закон и цель всякого
искусства есть только красота, совершенно отделенная и независимая от добра.
Красота же бывает трех родов: I) красота форм, 2) красота идеи, выражающаяся в
положении фигуры (относительно пластического искусства), и 3) красота выражения,
которая возможна только при присутствии первых двух условий. Эта красота
выражения есть высшая цель искусства.
Так же понимают красоту Лессинг, Гердер, потом Гете и все
выдающиеся эстетики Германии до Канта.
По Шербюпье искусство есть деятельность, удовлетворяющая
1) нашей врожденной любви к образам, 2) вносящая в эти
образы идеи, 3) доставляющая наслаждение одновременно нашим чувствам, сердцу и
разуму.
По Аллену, начало искусства — это игра; при избытке
физических сил человек отдается игре, при избытке воспринимательных сил человек
отдается деятельности искусства. Различие оценки прекрасного происходит от
вкуса. Вкус может быть воспитан.
Для того чтобы точно определить искусство, надо прежде всего
перестать смотреть на него, как на средство наслаждения, а рассматривать
искусство, как одно из условий человеческой жизни. Рассматривая же так
искусство, мы не можем не увидеть, что искусство есть одно из средств общения
людей между собой. Искусство начинается тогда, когда человек с целью передать
другим людям испытанное им чувство снова вызывает его в себе и известными
внешними знаками выражает его, а другие люди заражаются этими чувствами и
переживаю их.
Журналист: Спасибо, Лев Николаевич.
Здесь приведены мысли Л. Толстого из его статьи «Что такое
искусство». Это отрывки, выбранные из первой трети этого произведения.
Вспомним: по объему интервью заняло около 4-х минут. А вам
нужно оставить только полторы.
Работаем с тестом
Задача состоит в том, чтобы создать для зрителя иллюзию
гладко произнесенных вопросов и ответов в сокращенном варианте. монтаж текста
требует от режиссера и монтажера отличных знаний интонирования речи. Умение,
читая с бумаги текст, услышать внутренним ухом повышение и понижение интонации,
паузу и слитность звуков приходит не сразу. Но без овладения этим мастерством
не обойтись.
Первое: разборчиво переписать весь текст на бумагу
последовательно с каждой кассеты. Только на бумаге удается объять весь текст
глазами одновременно.
Проще всего выкинуть целые фразы, но при этом нужно сохра
нить общий смысл и логику мыслей героя. В тексте Толстого так
много интересного, что все хочется оставить, но правила игры не
умолимы.
Первая цель — смонтировать фонограмму на бумаге. Но прежде,
чем вы начнете марать текст, сделайте ксерокопию, одну, а то и две. Тогда можно
спокойно ошибаться, делать варианты цветными карандашами и фломастерами, резать
и клеить оставленные куски.
Перечитайте текст и выделите подчеркиванием основные слова
вопросов и главные куски ответов. Посчитайте, сколько у вас получилось слов.
При нормальном темпе ответов на русском языке произносится примерно 1,5 слова в
секунду. 90 секунд — этооколо 130–140 слов.
Журналист: Уважаемый Лев Николаевич, скажите, пожалуйста,
что такое искусство по вашему мнению ?
Толстой: Что такое искусство? Как что такое иск уест во?
Искусство — это архитектура, ваяние, живопись, музыка, поэзия во всех ее видах,
ответит обыкновенно средний человек, любитель искусства, или даже сам художник,
предполагая, что дело, о котором он говорит, совершенно ясно и одинаково
понимается всеми людьми.
Журналист: Но в архитектуре бывают постройки простые,
которые не составляют предмета искусства, и, кроме того, постройки имеющие
претензии на то, чтобы быть предметами искусства, постройки неудачные,
уродливые и, которые поэтому не могут быть признаны предметами искусства? В чем
же признак предмета искусства?
Толстой: Как отделить искусство от того и другого? Средний
образованный человек нашего круга и далее художник, не занимающийся спеииально
эстетикой, не затруднится и этим вопросом. Ему кажется, что все это разрешено
давно и всем хорошо известно. «Искусство есть такая деятельность, которая
проявляет красоту», — ответит такой средний человек.
Журналист: Так что же такое красота, которая составляет
содержание искусства ?
Толстой: Предполагается, что то, что разумеется под словом
красота, всем известно и понятно. А между тем это не только неизвестно, но
после того, как об этом предмете в течение 150 лет, со времени основания
эстетики Баумгартеном. написаны горы стать самими учеными и глубокомысленными
людьми, вопрос о том, что такое красота, до сих пор остается совершенно
открытым.
Под словом красота по-русски мы разумеем только то, что
нравится нашему зрению.
Высшее осуществление красоты мы познаем в природе, и потому
подражание природе, по Баумгартену, есть высшая задача искусства.
По Зельиеру, цель всей жизни человечества есть благо
общественной жизни. Достигается оно воспитанием нравственного чувства, и этой
иели должно быть подчинено искусство. Красота есть то, что вызывает и воспитывает
это чувство.
По знаменитому сочинению Винкельмана, закон и цель всякого
искусства есть только красота, совершенно отделенная и независимая от добра.
Красота лее бывает трех родов: 1) красота форм, 2) красота идеи, выражающаяся в
положении фигуры (относительно пластического искусства), и 3) красота
выражения, которая возможна только при присутствии первых двух условий. Эта
красота выражения есть высшая цель искусства.
Так лее понимают красоту Лессинг, Гердер, потом Гете и все
выдающиеся эстетики Германии до Канта.
По Шербюлье. искусство есть деятельность, удовлетворяющая I)
нашей врожденной любви к образам, 2) вносящая в эти образы идеи, 3)
доставляющая наслаждение одновременно нашим чувствам, сердцу и разуму.
По Аллену, начало искусства — это игра; при избытке
физических сил человек отдается игре, при избытке воспринимательных сил человек
отдается деятельности искусства. Различие оценки прекрасного происходит от
вкуса. Вкус может быть воспитан.
Для того, чтобы точно определить искусство, надо прежде всего
перестать смотреть на него как на средство наслаждения, а рассматривать
искусство как одно из условий человеческой жизни. Рассматривая же так
искусство, мы не можем не увидеть, что. искусство есть одно из средств оби(епия
людей между собой. Искусство начинается тогда, когда человек с целью передать
другим. людям испытанное им чувство снова вызывает его в себе и известными
внешними знаками выражает его, а другие люди заражаются этими чувствами и
переживаю их. \)( Журналист: Спасибо, Лев Николаевич.
Сосчитали количество подчеркнутых слов и прослезились — без
предлогов и частиц их больше 300. Придется и вырезать интересное, и резать «по
живому» тексту. Из этих трехсот слов оставим только самую квинтэссенцию. Все,
что будем выбрасывать, зачеркнем на бумаге.
Посчитаем снова. Почти получилось. Найдем еще одну фразу,
которую можно выкинуть, и цель достигнута. Такой фразой может быть последняя
мысль по Винкельману: «Эта красота выражения есть высшая цель искусства».
Окончательный вариант на бумаге у разных создательов получится
разным, но пусть он будет таким. Решетками в тексте обозначены места разрезов
фонограмм.
Журналист: #что такое искусство, по вашему мнению ?#
Толстой: ^Искусство — это архитектура, ваяние, живопись,
музыка, поэзия во всех ее видах, — ответит обыкновенно средний человек. #
Журналист: #Но в архитектуре бывают постройки простые,
которые не составляют предмета искусства, #постройки неудачные, уродливые и,
которые поэтому не могут быть признаны предметами искусства?^
Толстой:. #»Искусство есть такая деятельность, которая
проявляет красоту», #
Журналист: #Так что же такое красота, #
Толстой: #А между тем, # вопрос о том, что такое красота, до
сих пор остается совершенно открытым. #
#подражание природе, по Баумгартену, есть высшая задача иску
сстваМ
#По знаменитому сочинению Винкельмана, # красота, #
отделен-ная# от добра. # красота форм, #красота идеи #красота выражения, #при
присутствии первых двух условий#
#По Шербюлъе, искусство есть деятельность, удовлетворяю-щая#
нашей врожденной любви к образам, # вносящая в эти образы идеи, # доставляющая
наслаждение нашим чувствам, сердцу и разуму.
По Аллену, начало искусства — это игра... # Различие оценки
прекрасного происходит от вкуса. Вкус может быть воспитан. #
#мы не можем не увидеть, что искусство есть одно из средств
общения людей между собой. Искусство начинается тогда, когда человек с целью
передать другим людям испытанное им чувство снова вызывает его в себе и
известными внешними знаками выражает его, а другие люди заражаются этими
чувствами и переживаю их.
Журналист: Спасибо, Лев Николаевич.
Получилось примерно полторы минуты. То, что надо.
«Решетки» помогут нам легко ориентироваться при монтаже
изображения.
С этим многострадальным листом бумаги можно идти в
аппаратную монтажа.
Но прежде решите для себя на каких кадрах изображения будут
звучать вопросы и ответы журналиста и героя. Перечитайте текст еще раз и
задумайтесь: все ли у нас готово к работе? С какого кадра вы начнете показ
интервью?
То-то же!
Мы с вами отрезали самые первые слова обращения к Толстому,
и стало непонятно кто к кому обращается. Для ликвидации оплошности нужен общий
план журналиста и писателя, а мы его не сняли.
Урок на будущее — в начале съемки или в конце снимайте
ситуационный план: кто с кем разговаривает. На нем можно разместить титры или
слова ведущего программу с представлением участников.
Приступим к монтажу. Работаем в аппаратной. Сначала по
бумажному монтажу монтируем текст фонограмм. После монтажа его необходимо
внимательно прослушать. Всели получилось, как задумано. Иногда между вопросами
и ответами требуется вставить куски паузы. Помните о той самой микрофонной
паузе, чтобы после вопроса или ответа оставалось место на дыхание, на
мгновенное раздумье. Ответы, поставленные впритык к вопросам, могут показаться
неестественными.
Схема 1
Схема 1 показывает монтаж текста и кадры, которые вы
возьмете в этот ряд. Мы отрезали начала многих фраз Толстого и у нас нет
возможности показать его, слушающего вопросы журналиста. Придется монтаж делать
примитивно: чья фраза звучит, того мы и видим на экране. Но дальше начинаются
сложности, которые потребуют выбора решения.
Семь кусков текста, а говорит только Толстой. Если склеить
между собой кадры Толстого с этими фрагментами текста подряд, то на всех
склейках великий писатель будет дергаться, как ужаленный. (Вертикальные линии
показывают места разрезов фонограммы).
Ответ вам известен: требуются перебивки. Но как их
расположить по отношению к тексту (схема 2)
Схема 2
Предлагаются варианты:
От конца 7-го куска до середины 8-го поставить кадр слушаю
щего журналиста. И от начала 9-го — до конца 13-го тоже.
От середины 7-го — до начала 8-го журналист без артикуля
ции. Короткий план молчащего журналиста на стыке 8-го и 9-го. И
от начала 10-го — до конца 12-го.
От последних двух слов 7-го — до начала 9-го. От начала 10–
го до конца 12-го. На 13-м снова поставить Толстого.
Наиболее привлекательным может показаться последний вариант.
Но на вкус создательа, ион — не лучший.
Оптимальный вариант смотрите на схеме 3, а потом читайте
комментарий.
Во-первых, одновременная смена кадров и голоса говорящего
всегда — примитивный ход. Потому лучше искать другой путь. Опыт и практика
показали, что самое элегантное — менять изображение, делать склейку и переход с
кадра на кадр за 2 слова до конца плана (можно за одно), даже если это
перебивка. Несовпадающие по времени звуковые и зрительные переходы создают
более плавное впечатление хода разговора, сглаживают стыки кадров, которые
отображены жирными вертикальными линиями в линейке «изображение».
Во-вторых, в разговоре на серьезную тему лучше по
возможности уйти от коротких кадров и не менять частоту (ритм) смены кадров по
ходу короткого интервью, но поддерживать у зрителя впечатление непрерывности
разговора.
Схема 3
В-третьих, 10, 11,12, и 13 куски текста настолько коротки,
что менять кадры говорящего и слушающего через каждые полсекунды — откровенная
глупость. Дальше будет так же.
Пользуясь приведенным примером на схеме 3 и советами, вы без
труда справитесь с монтажом оставшейся части интервью (схема 4). А далее порекомендуется
еще одна перебивка и большой последний кусок текста Толстого.
Схема 4
Когда вы смонтируете интервью, не забудьте показать его Льву
Николаевичу или любому другому, кто согласился оказаться перед вашей камерой.
Этого требуют этические нормы. А вдруг ему что-то покажется компрометирующим
или не отвечающим его взглядам. Тогда придется переделывать.
.
  
|
